La construcción del nuevo instituto Mainz-Mombach se retrasará.

El motivo es una objeción presentada por terceros contra la licencia de obras concedida. Además, se presentó una solicitud de protección jurídica provisional ante el tribunal administrativo. El objetivo era conseguir que la objeción tuviera efecto suspensivo, es decir, que no se pudiera iniciar la construcción hasta que se resolviera la objeción y un posible procedimiento judicial sobre el fondo del asunto. Esta solicitud urgente fue denegada por el tribunal administrativo, ya que, tras un examen sumario, el tribunal no constató ninguna violación de los derechos de los vecinos y decidió que no se habían infringido las «normas de protección de terceros».

Por supuesto, la administración parte de la base de que la licencia de obras concedida por la autoridad de supervisión de la construcción inferior se ha concedido legalmente y se confirmará en el procedimiento de recurso. No obstante, con el fin de minimizar los riesgos, en particular en lo que respecta a los costes de la nueva construcción, la administración esperará a la decisión del comité jurídico municipal sobre el fondo del asunto antes de tomar una decisión sobre el inicio de las obras.

Este procedimiento coincide con la recomendación que se hace a todos los promotores privados contra cuya licencia de obras se ha interpuesto un recurso. Porque, aunque la decisión en el procedimiento de medidas cautelares suele ser un indicio del resultado del procedimiento principal, es posible que los hechos se evalúen de manera diferente tras un examen más detallado en el procedimiento principal, es decir, en el procedimiento previo ante la Comisión Jurídica Municipal y, en su caso, en un procedimiento judicial posterior ante el Tribunal Administrativo.

Actualmente, la apelación se encuentra pendiente de resolución ante la Comisión Jurídica Municipal. Solo tras la expiración de los plazos correspondientes a la decisión de la Comisión Jurídica Municipal se sabrá si el procedimiento de apelación ha concluido o si se iniciará un procedimiento judicial ante el Tribunal Administrativo.

Dado que el resultado y la duración del procedimiento descrito no pueden ser previstos por la ciudad, actualmente no es posible fijar una fecha para el inicio de las obras.

La situación actual plantea retos especiales a todas las partes implicadas, en particular a la comunidad escolar. La administración mantiene un estrecho contacto con la escuela y las autoridades competentes para encontrar lo antes posible una solución viable para el futuro desarrollo de la escuela.

El objetivo principal es que el instituto Mombach pueda crecer sin impedimentos, independientemente de la duración del procedimiento descrito anteriormente, en su ubicación actual en Mombach hasta que se complete el nuevo edificio.

Y, independientemente del procedimiento de recurso en curso, se reforzará de manera consecuente el desarrollo del colegio, mientras que la comunidad escolar podrá contar con el pleno apoyo de la ciudad y del distrito.

En el marco de la construcción del nuevo instituto, el lunes 24 de febrero de 2025 se talarán un total de diez árboles (cinco árboles protegidos y cinco árboles que no están sujetos a la normativa de protección de árboles). Esto se llevará a cabo sobre la base de los permisos de construcción y tala ya concedidos. Debido a la ubicación del edificio, estos árboles no pueden conservarse, aunque se ha vuelto a examinar exhaustivamente esta cuestión. La mayoría de los árboles afectados se encuentran en la zona de la excavación para la nueva construcción o lindan directamente con ella, por lo que, lamentablemente, no pueden conservarse.

Sin embargo, gracias al acertado cambio de planificación del acceso a la obra para el edificio provisional y la nueva construcción del instituto a través del acceso de la Karlsstraße y no, como se había previsto inicialmente, a lo largo del límite este del terreno escolar, se ha conseguido conservar 23 árboles. El deseo de conservar los árboles fue el principal motivo que impulsó el cambio de diseño del acceso por la Karlsstraße. Este deseo se cumplió durante la participación ciudadana y se pudo llevar a cabo gracias al cambio de diseño del acceso a la obra.

El nuevo instituto de secundaria en Mainz-Mombach se construirá con una estructura híbrida de madera que ahorra recursos y reduce las emisiones de CO2. Este método de construcción orientado al futuro garantizará que el edificio no solo cumpla con los requisitos de una escuela moderna en términos visuales y funcionales, sino que también contribuya activamente a la protección del clima. Además, el tejado del instituto estará equipado con una cubierta vegetal, lo que no solo contribuirá a crear un clima agradable en el edificio y a ahorrar costes energéticos, sino también a mejorar el microclima. Una instalación fotovoltaica en el tejado cubrirá parte de las necesidades de energía solar del instituto, garantizando así un suministro energético eficiente y respetuoso con el medio ambiente para la escuela.

En los últimos meses han habido muchos cambios en el centro escolar «Am Lemmchen». Desde principios de abril de 2024, la nueva cantina provisional está en funcionamiento en el nuevo centro escolar. Hasta ahora, los alumnos de la escuela primaria ya han utilizado intensivamente esta solución provisional. Con esta medida se ha podido garantizar la alimentación de los niños durante la fase de construcción del nuevo centro escolar.

Con el inicio del nuevo curso escolar 2024/25, también se ha puesto en funcionamiento la escuela provisional para el nuevo instituto. Desde el 26 de agosto de 2024, aquí se imparten clases a los alumnos de 5.º y 6.º curso.

La escuela provisional constituye, por tanto, una importante solución transitoria hasta que los edificios previstos estén terminados y listos para su uso. Los alumnos y el personal docente de la escuela podrán entonces disfrutar de aulas modernas y bien equipadas que satisfacen los requisitos de una enseñanza actual.

El 20 de marzo de 2023, el centro escolar Am Lemmchen, situado en Mainz-Mombach, abrió sus puertas para celebrar un evento especial: los ciudadanos tuvieron la oportunidad de visitar las obras y conocer de primera mano la construcción del edificio provisional para el instituto y el comedor escolar, así como de plantear sus preguntas directamente a la empresa de gestión inmobiliaria de Maguncia y a la autoridad educativa.

Al comienzo, el moderador Erik Flügge y el director jefe de obras Gilbert Korte dieron la bienvenida a los participantes en el comedor del edificio provisional. El Sr. Flügge esbozó el programa de la tarde y señaló que, aunque el edificio provisional era una solución temporal, cumplía con los más altos estándares de construcción. En parte, ya refleja la estructura del futuro instituto. En su discurso de bienvenida, el Sr. Korte destacó la gran importancia del nuevo centro escolar para Maguncia y explicó los conceptos básicos que subyacen a los edificios y el calendario hasta la finalización de todo el complejo escolar. Está previsto que las primeras clases se trasladen al edificio provisional del instituto ya en verano de este año.

Durante la visita, los ciudadanos tuvieron la oportunidad de expresar sus preguntas y preocupaciones. Las inquietudes de los ciudadanos interesados fueron muy variadas y se debatieron una serie de temas muy diversos, entre ellos la elección concreta de los materiales, la tecnología de seguridad instalada, la garantía de la calidad del aire y la planificación del tráfico. Los representantes de la administración municipal y los empleados de la empresa de contenedores Adapteo se tomaron el tiempo necesario para responder a cada pregunta y explicar las distintas medidas de construcción y sus motivos.

Resultaron especialmente interesantes las preguntas muy concretas de los alumnos presentes, que dieron una idea de las necesidades de los futuros usuarios del recinto escolar. Se respondieron todas sus preguntas y se les aseguró que sus inquietudes se tendrían en cuenta en el diseño del centro escolar. Los propios alumnos respondieron a algunas preguntas de los adultos sobre el aprendizaje moderno y explicaron cómo se está aplicando ya en el edificio de Lerchenberg.

Tras las visitas, el diálogo continuó en el comedor y se debatieron otras cuestiones en conversaciones individuales con los responsables. El evento concluyó con unas palabras finales del Sr. Korte, quien agradeció a los participantes su interés y sus constructivas aportaciones. De los comentarios de los participantes se desprende que la visita a las obras del centro escolar Am Lemmchen fue muy bien recibida y valorada positivamente. Este tipo de comunicación transparente se mantendrá en el futuro en las próximas etapas.

Aquí encontrará un informe detallado del evento: