Der Vortrag beleuchtet die französische Kultur- und Bildungspolitik im kolonialen Kontext am Beispiel des Libanons, welches bis zum Ersten Weltkrieg Teil des Osmanischen Reiches und danach ein von Frankreich verwaltetes Mandat des Völkerbunds mit semi-kolonialen Strukturen war, das erst 1943 seine Unabhängigkeit erreichte.

Der Fokus des Vortrags liegt auf den katholischen, protestantischen, jüdischen und laizistischen Schulen, die verschiedene französische Organisationen im Libanon unterhielten. Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, welche Bedeutung der Libanon für die Realisierung einer französischen Zivilisierungsmission hatte, wie unterschiedlich die Reaktionen der libanesischen Gesellschaft darauf aussahen und welche Rückwirkung dies auch auf die französische Gesellschaft hatte.